近日，江苏省总工会发布《关于授予2021年度劳动和技能竞赛等活动先进集体和先进个人江苏省五一劳动奖工人先锋号的决定》（苏工发〔 2022〕3号）文件，91精品福利资源在线导航经济管理学院教师陈勇获得“江苏省五一劳动奖章”荣誉称号。
陈勇老师自2008年来校任教10余年来，本着一颗教师党员的赤心、兢兢业业，获得了学生和老师们的好评，斩获了无数奖项，同年，还被评为“江苏省技术能手”“江苏省五一创新能手”。如今又获“江苏省五一劳动奖章”荣誉。埋头实干是他的代名词，助学生进步是他的育人初心。
潜心教学，做学生求知路上的明灯
陈勇老师承担了物流管理专业的《仓储与配送管理》《生产物流》《物流系统规划》等课程的教学工作，他认真钻研课程大纲，积极开拓教学思路。
在教学过程中，他把课堂一部分时间交给学生，他认为以学生为主的教学方法可以调动学生们的积极性，不仅让学生们更有成就感，还能获得动力，由此提高教学质量和效率。把学生当作朋友对待，是他增进师生情感的好方法，他成为了学生求知路上的一盏明灯。陈老师感慨：“来校十多年，见证了学校的快速发展，尤其是近几年，学校开展‘双高’建设，很多方面都处于领先地位。教学条件不断改善，师资力量也十分强大，孩子们在这样的氛围里自主学习的意识也越来越强。我相信学校的发展前景会越来越好。”
陈勇老师在课程教学设计中，积极推行课程思政工作。从课程标准的梳理，到人才培养方案的编制，将物流从业素养、物流成本意识等内容融入课程，培养学生职业道德和敬业精神。
陈勇老师在教学工程中还注重总结研究，参与教育部物流行指委专业教学标准制定2项（物流管理专业、采购与供应管理专业）；参与申报并获得行指委教学成果奖一等奖3项、三等奖1项；主持并完成省部级行业学会教改类课题立项5项；第一作者发表教学研究类论文10多篇；主持立项专业领域研究课题3项，第一作者发表学术论文3篇。
分类育苗，大赛创业就业全过程指导
陈勇老师根据学生课堂作业的完成程度，细观不同的优点，分批指导他们参加不同类型的比赛。对动手能力强的学生，引导他们参加省技能竞赛，兴趣于经营管理的学生，推荐参加行业的各类模拟经营大赛。“不同比赛的要求也不同，我希望每个学生的闪光点都能被发掘应用，奖项的取得离不开我们不懈的努力，我会用空余时间去教他们更深层次的知识。”
陈勇老师在2020年和2021年连续两年指导学生获得江苏省职业院校技能大赛智慧物流方案设计与实施的一等奖，2022年获得二等奖；将学习能力强的学生培养参加2021年第四届江苏省物流服务师竞赛智慧仓储规划与设计学生组获得一等奖；全国物流服务师竞赛一等奖。他指导学生参加行业的各类模拟经营大赛，获得一等奖5项。陈勇老师说：“比赛不是目的，通过比赛提升学生的学习能力、专业能力、综合能力才是目的。”近年来，指导学生参加各类赛项将近50人，其中相当一部分学生都得到了很大提升，其中技能大赛获奖学生直接被知名企业破格录用，得到了很好的培养和发展。
在学生就业方面，陈老师可谓是无微不至。从招生宣传中的引导，到在校期间课内课外的教育，再到实习就业的推荐与跟踪，最后到就业后个人发展的指引，他都参与学生成长的全过程。当学生尝试创业，陈老师二话不说以自己的知识和经验指导创业，并且提供资金借款给困难的学生。“我不会去担心他们成功与否，只要他们有这个决心，那我就会提供能力范围之内的帮助。”
国际供应链学会是物流管理专业学生群里中影响力比较大的学生团体，作为指导老师，陈勇老师关心每一场社团活动，对活动的策划、实施和总结都有严格要求，培养了一批优秀的学生。学会先后组织了第二届全国供应链竞赛校园选拔赛、第四届全国大学生智慧供应链创新创业挑战赛校园选拔赛等多个全国赛项的校内选拔赛，在学校代表队的组建中发挥了重要的作用，也取得了优异成绩，在第四届全国大学生智慧供应链创新创业挑战赛中分别获得二等奖一项，三等奖一项。陈勇老师还邀请多个企业专家来学会进行讲座，进一步拓展学生的专业视野。
全情投入，一腔热情甘为人梯
大家戏称陈老师为“机电勇”，工作时间“896”，大部分时间都在学校中度过，回家后也时常熬夜帮助学生解决问题，寒暑假也被用来辅导学生。他把自身奉献给教育事业，把时间投入到教学比赛。作为劳动模范，陈老师用实际行动证明了劳动者的意义。他的埋头实干，影射出了千千万万个伟大劳动者的日常。而他对自己学生最大要求也是做一个正直的、对社会有用的人，用自己的实际行动去带动身边的其他人，在未来的道路上成为自身专业领域的佼佼者。“一切有利于学生成长的事情，教师都应该去做。”由此成为了他的座右铭。
“我认为作为一位人民教师就是要勤于做事，把自己应做的、热衷的、有益的事情坚持下去。”这也是陈勇老师一直进行的事业。
